Mainz (2mind) – Der bei Jugendlichen beliebte Social-Media-Dienst TikTok erweckt mit einer Vielzahl unterschiedlicher Kurzvideos den Eindruck eines vielstimmigen Meinungsraumes. Allerdings geraten junge Menschen schnell in „Echokammern“: Gemeint sind digitale Umgebungen mit sich gegenseitig bestätigenden Beiträgen. Der Report „Meinungsblasen und Extremismus auf TikTok“ von Jugendschutz.net widmet sich der politischen Beeinflussung durch die Plattform. So geht es um die Frage, wie Meinungsblasen entstehen.

Problematisch sei es laut der Autoren, wenn TikTok die einzige oder vorrangige Informationsquelle zu kontroversen politischen Themen darstelle. Kinder und Jugendliche würden möglicherweise nicht erkennen, wie schnell sie durch personalisierte Empfehlungen in solche Blasen geraten. Für das Entstehen homogener Meinungsräume seien neben dem Vorschlagsalgorithmus die Vernetzung der jungen Nutzer untereinander sowie der emotionalisierende und mit entsprechenden Hashtags versehene Inhalt von Extremisten verantwortlich.

TikTok als „sozial-mediale Gegenöffentlichkeit“

„Das gemeinschaftlich und algorithmisch verzerrte Meinungs- und Realitätsbild bestätigt und verstärkt Verschwörungsdenken“, heißt es in dem Bericht. TikTok werden von Nutzern dann als „sozial-mediale Gegenöffentlichkeit“ erlebt, nur dort könne man noch „die Wahrheit“ finden.

Der Bericht beschreibt sodann das Vorgehen extremistischer Akteure auf TikTok: den Einsatz von Livestreaming, die Nutzung von TikTok als Online-Pranger, die Selbstrepräsentation extremistischer Akteure, den Einsatz von Songs, Edits und einschlägig codierten Emojis sowie extremistischer Posen.

Durch Meinungsblasen könne ein unzutreffendes Bild über gesellschaftliche Mehrheiten entstehen. Weiter schreiben die Autoren: „Besonders schwerwiegend ist das dort, wo Misstrauen gegenüber demokratischen Instanzen geschürt wird (z. B. Wahlen), offener Hass das Kommunikationsklima bestimmt oder Verschwörungsdenken dominiert. Besorgniserregend ist, wenn junge Nutzer:innen selbst versuchen, sich über öffentliche demokratiefeindliche Äußerungen zu profilieren. Durch das positive Feedback kann eine Art „Radikalisierungsspirale“ in Gang geraten.“

Transparenz zu Algorithmen gefordert

Gefordert werden in dem Report ein nachhaltiges Vorgehen von TikTok gegen unzulässige Angebote sowie altersgerechte Sicherheitseinstellungen. „Hinsichtlich des Empfehlungsalgorithmus ist es an TikTok, diesen transparent zu machen und verantwortungsvoll zu gestalten.“ Zudem seien die Aufklärung und Sensibilisierung junger Nutzerinnen und Nutzer wichtig.

Jugendschutz.net wurde 1997 als Stelle aller Bundesländer mit dem Auftrag des Jugendmedienschutzes gegründet.

Der > Report „Meinungsblasen und Extremismus auf TikTok“ im Internet

Köln (2mind) – Mit der Broschüre „Digitale Spiele – pädagogisch beurteilt“ will der Spieleratgeber-NRW aufzeigen, welche Spiele sich für welche Altersgruppe eignen. Die Broschüre bietet eine Einführung in die Alterskennzeichnung für digitale Spiele (USK Kennzeichnung). In einem Fachbeitrag geht es um den pädagogischen Umgang mit rechtsextremen Inhalten auf Gaming-Plattformen. Sodann werden für die verschiedenen USK-Altersgruppen geeignete Spiele vorgestellt und bewertet.

Welche Risiken in digitalen Spielen stecken können, dazu bietet der Spieleratgeber-NRW > auf seiner Website eine Übersicht.

Die > Broschüre „Digitale Spiele – pädagogisch beurteilt“ als PDF zum Download

Wiesbaden (2mind) – Trotz der zunehmenden Digitalisierung des Alltags bleibt ein Teil der Bevölkerung in Deutschland offline. Im Jahr 2025 hatten rund 3 % der 16- bis 74-Jährigen noch nie das Internet genutzt. Das entspricht etwa 2,1 Millionen Menschen, wie das Statistische Bundesamt (Destatis) mitteilt. Der Anteil der sogenannten Offliner ist in den letzten fünf Jahren stetig gesunken. Im Jahr 2021 lag er noch bei 6 %.

Besonders in der Altersgruppe der 65- bis 74-Jährigen ist der Anteil der Offliner hoch. Hier nutzten 2025 etwa 10 % der Menschen das Internet noch nie. Bei den 45- bis 64-Jährigen lag der Anteil bei 3 %, während in der jüngeren Generation der 16- bis 24-Jährigen nur 2 % offline waren. In der Altersgruppe der 25- bis 44-Jährigen war der Anteil mit 1 % am niedrigsten.

Deutschland im EU-Vergleich unter dem Durchschnitt

Im europäischen Vergleich liegt Deutschland mit einem Offliner-Anteil von 3 % unter dem EU-Durchschnitt von 4 %, wie die EU-Statistikbehörde Eurostat berichtet. Länder wie Irland, die Niederlande, Schweden und Luxemburg verzeichneten weniger als 1 % Offliner. Dagegen waren in Kroatien und Portugal jeweils rund 10 % der Menschen offline.

Weltweit bleibt ein Viertel der Bevölkerung offline

Global betrachtet bleibt der Zugang zum Internet für viele Menschen eine Herausforderung. Laut der Internationalen Fernmeldeunion (ITU) waren 2025 etwa 26 % der Weltbevölkerung offline. Das entspricht rund 2,2 Milliarden Menschen. In Europa und Nordamerika ist der Internetzugang zwar besser, dennoch nutzten dort 8 % beziehungsweise 12 % der Bevölkerung kein Internet.

Das Fraunhofer IAO analysiert 29 deutschsprachige Studien und definiert 39 Kompetenzen für die Zukunft der Bildung.

Stuttgart (2mind) – Künstliche Intelligenz und andere technische Innovationen verändern unseren Alltag und unsere Arbeitswelt enorm. Welche Kompetenzen brauchen wir, um diese Technologien gewinnbringend in unser Leben und unsere Arbeit integrieren zu können. Wie können (Hoch-) Schulen junge Menschen in einer sich schnell verändernden Welt auf die Zukunft vorbereiten? Und wie können Arbeitgeber ihre Mitarbeitenden fördern?

Mit diesen Fragen hat sich das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO in einer Metastudie beschäftigt. 29 Studien aus Deutschland, Österreich und der Schweiz wurden dazu analysiert. Dabei wurden 830 Kompetenzen erfasst und zu 39 Future Skills verdichtet. Die Future Skills im Überblick:

Die Metastudie zeige, dass „Green Skills-bezogene und KI-basierte Future Skills Anforderungen zunehmen.“ Weiter heißt es im Text: Insgesamt „besteht großer Forschungsbedarf, um Unternehmen und Organisationen zielgerichtet bei der Identifikation und Entwicklung von Future Skills zu unterstützen.“

Die Metastudie als PDF:

• Bernd Dworschak et.al. (2025). Future Skills 2025. Zukunftskompetenzen für Unternehmen im Überblick. Stuttgart: Fraunhofer IAO (CC BY-NC 4.0)

BSI stellt Jahresbericht vor: Besonders bei kleinen Betreibern fehlen Schutzmaßnahmen

Berlin (2mind) – Eine fortschreitende Digitalisierung schafft neue digitale Anwendungen – und neue Einstiegspunkte für Cyberkriminalität. Zwar wächst die Widerstandsfähigkeit kritischer Infrastrukturen, Deutschland bleibt im digitalen Raum aber weiter verwundbar. Das wurde bei der Vorstellung des Jahresberichtes des Bundesamtes für Sicherheit in der Informationstechnik (BSI) am Dienstag deutlich.

Dass Cyberkriminalität nicht nur große Konzerne oder Institutionen bedroht, betonte BSI-Präsidentin Claudia Plattner bei der Berichtsvorstellung. „Jede aus dem Internet erreichbare Institution oder Person ist prinzipiell bedroht, Angreifer suchen gezielt nach den verwundbarsten Angriffsflächen“, so Plattner. „Wir haben festgestellt, dass Cyberkriminelle überall dort eindringen, wo es ihnen möglich ist, und erst danach eruieren, welchen Schaden sie anrichten können.“

Zwar seien die finanziell motivierten Cyberangriffe im Vergleich zum Vorjahr um neun Prozent zurückgegangen, jedoch blieben professionell organisierte Erpressergruppen, die mit Schadsoftware (Ransomware) arbeiten, die größte Bedrohung. Kleineren und mittleren Betreibern fehlten für den Ausbau von Schutzmaßnahmen oft die Ressourcen und das Bewusstsein der eigenen Verwundbarkeit.

Der BSI-Jahresbericht 2025 im Internet: https://medien.bsi.bund.de/lagebericht/de/index.html